صقر النماص
06-14-2008, 05:33
معلمة تبتكر طريقة لتوثيق الشخصيات التاريخية في أذهان الطالبات
روان السياري - الدمام
مزجت معلمة الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية «نوال اليوسف» الطرق الحديثة في التعليم بالمتعة لتساعد في تثبيت المعلومات في اذهان المتلقيات وإنشاء جيل مفعم بحب المعرفة والرغبة بالتعلم . ولعل من ابرز ما قدمته تجسيم للشخصيات التاريخية البارزة التي يحملها المنهج الدراسي كما عملت على وضع مجسمات لتضاريس الأرض ومظاهر سطحها لكي تصبح واقعا ملموسا للطالبات وركزت على الأركان المشجعة للطالبات كركن اصنع هديتك بنفسك الذي يتيح للطالبة المتفوقة صنع هديتها التي ترغبها ووضع مجسمات لشخصيات كرتونية تحمل أسماء الطالبات المتفوقات وغيرها من الطرق التي تتميز بشد الطالبات كعرض الأفلام الوثائقية وإنشاء ركن يحتوي على عينات من المعادن كالبترول والبنزين والزئبق وغيرها وركن يوضح مايحمله المنهج من رحلات تاريخية وحروب وانجازات حيث قامت بتجسيدها لكي يتم الشرح للطالبات بالواقع الملموس.
وتقول «نوال»: إننى اسعى كثيرا لاتخاذ اقوى وأمتع الطرق التي تساعد في إيصال وترسيخ المعلومات في اذهان الطالبات ولعل هذا لا يقتصر على المعلمة فقط بل على هواة التعليم وإيصال الفكر واتمنى أن أرى الأثر الايجابي على مستوى الطالبات الدراسي ورغبتهن في التلقي عوضا عن جذب انتباههن لكل عناصر الدرس رغبة بمعرفة ما سأقدمه من جديد و هذا احد الأهداف التي اسعى الى الوصول إليها فلو لجأ بعض المعلمات لاتخاذ أساليب التعليم الممزوج بالمتعة لنشأ جيل مفعم بالمعلومات وواع وذلك لما تعمله هذه الطرق من ترسيخ للمعلومات.
روان السياري - الدمام
مزجت معلمة الاجتماعيات للمرحلة الابتدائية «نوال اليوسف» الطرق الحديثة في التعليم بالمتعة لتساعد في تثبيت المعلومات في اذهان المتلقيات وإنشاء جيل مفعم بحب المعرفة والرغبة بالتعلم . ولعل من ابرز ما قدمته تجسيم للشخصيات التاريخية البارزة التي يحملها المنهج الدراسي كما عملت على وضع مجسمات لتضاريس الأرض ومظاهر سطحها لكي تصبح واقعا ملموسا للطالبات وركزت على الأركان المشجعة للطالبات كركن اصنع هديتك بنفسك الذي يتيح للطالبة المتفوقة صنع هديتها التي ترغبها ووضع مجسمات لشخصيات كرتونية تحمل أسماء الطالبات المتفوقات وغيرها من الطرق التي تتميز بشد الطالبات كعرض الأفلام الوثائقية وإنشاء ركن يحتوي على عينات من المعادن كالبترول والبنزين والزئبق وغيرها وركن يوضح مايحمله المنهج من رحلات تاريخية وحروب وانجازات حيث قامت بتجسيدها لكي يتم الشرح للطالبات بالواقع الملموس.
وتقول «نوال»: إننى اسعى كثيرا لاتخاذ اقوى وأمتع الطرق التي تساعد في إيصال وترسيخ المعلومات في اذهان الطالبات ولعل هذا لا يقتصر على المعلمة فقط بل على هواة التعليم وإيصال الفكر واتمنى أن أرى الأثر الايجابي على مستوى الطالبات الدراسي ورغبتهن في التلقي عوضا عن جذب انتباههن لكل عناصر الدرس رغبة بمعرفة ما سأقدمه من جديد و هذا احد الأهداف التي اسعى الى الوصول إليها فلو لجأ بعض المعلمات لاتخاذ أساليب التعليم الممزوج بالمتعة لنشأ جيل مفعم بالمعلومات وواع وذلك لما تعمله هذه الطرق من ترسيخ للمعلومات.